初学钢琴需注意的几个方面

       说到钢琴学习，现在中国的教育市场极为混乱，教法也五花八门，而且钢琴对于我们中国人来说是舶来品，不是我们自己的东西，至于演奏方法也不是从我们国家所发展起来的。最近在论坛里看到很多关于初学钢琴的帖子，以及对于高抬指，节拍器的论述，都有许多不同的见解，贝斯坦钢琴也想说说自己的看法，最近几年对比中国，俄罗斯以及德国的钢琴教育理念，以及钢琴演奏理念的变革之后的一些想法，希望各位学琴的朋友及老师能从中借鉴到经验。

        说到中国钢琴教育一些入门的基本练习，我们从小就是在这个模式里长大和学习的。说到中国钢琴教育的入门阶段，大多数老师都以高抬指为第一课，让学生把手腕放低，把手指高抬，用手指尖触键。俄罗斯的老师、德国的老师（德国的老师中有的是德国人有的是法国人，还有的是俄罗斯人），德国老师用手指敲钢琴……老师们说的大方向都是一样的，只是会有不同的侧重点，练习的方式也是大同小异。

           现在钢琴教育混乱的根本原因就是这种学术的不统一。高抬指，中国的方式讲究的就是要保证手型是圆的，然后手指尽量高抬，指尖触键不要折指，要用手指的最尖部去触键，手指就像一个锤子一样在不停地敲打着琴键。例如：大家看看凌远老师的小奏鸣曲的教学录像，那些最后进行示范演奏的学生几乎都在敲琴键。中国老师要求学生这么练习的理由是加强手指的力量和速度练习，以及跑动时所必须的手指能力。

        看上去好像很有道理，可是实际上和真正需要练习的高抬指练习有很大的不同：

        一，高抬，到底要多高？在德国的时候老师也让学生进行了一些高抬指练习，但是那是单纯的手指控制练习，把手放松的伸开，抬起的高度大概只有一公分到两公分那么高，而且手要完全放松，练习的时候强调的是大脑对手指的控制能力，借此来训练手指的独立性和控制能力，而且这个训练可以不在钢琴上，只要是放松的状态下，在桌子上和腿上都可以进行；

        二，力量从哪里来？手指么？首先要说明手指没有多少力量，真正用于演奏的力量是手臂的重量，所以俄罗斯学派都是以手臂的自由落体动作把手臂的重量通过手指落在琴键上，这样即锻炼了手指的支撑能力，又能使手臂放松，因为钢琴演奏的先决条件就是放松，至于手指力量的训练也是要有的，用的也是高抬指，但是是很不同的高抬指，后面会有论述；

        三，怎么触键，咱们都强调指尖触键，即用手指指肚和指甲连接的部分去触键，可以说是手指的的最前端，其实这个位置触键是有误的，很多学生都问老师为什么有些钢琴大师不是这么弹的？可是老师回答，人家以前也是这么练的，只是现在人家弹好了，就自由随意了。只是手型和触键模式只要没有人要改，就永远会保持下去的，触键的正确位置是手指肚的前端，这个位置怎么去衡量呢？其实很简单，只要你把手很放松的发在钢琴上，当然手要张开一些，（而不是保持什么圆形，各个关节都要鼓出来。）这个时候手指向手心抓，触键的感觉就是把琴键抓住，这个时候手指触键的位置就是正确的位置；

        四，如何训练手指力量，手指用于演奏的力量来自这么一个“抓”字，也就是手指略微抬高，然后用力抓下去，这个抬高完全就是强调手指要独立去触键，而不是用手腕和手臂去把手指压下去。那么现在就形容一下上面提到的自由落体的练习方式，就是把手臂完全落下去，保证手臂手腕的完全放松，最后用手指尖的那个关节抓住琴键，这个时候所形成的声音是最稳定最有共鸣的。所以说钢琴入门的第一课应该是如何放松如何用重量把钢琴弹响。